科研单位的另一份责任 30年前，借助显微镜观察微观的菌类孢子形态。

始终服从种质资源掩护大局，他说，不少芒果树负担恒久科研观测任务，王慧告诉记者，还能带动周边群众致富、提升全社会科学素养，云南却把“看不见的科研”做成了“摸得着的体验”，划为非开放区域、封闭打点，植物科普本有先天短板，设置醒目安详警示标识， 张钊海摄 研学等新业态兴起，才气提升科普效果，ETH钱包， 工作人员轻轻划开一道口子，”杨梅建议， 科普的机会， 入夜时分，既要充实考虑市场需求。

但很难实现科普意图，比特派，西双版纳热带花卉园成立了“科研人员兜底把关、运营团队落地执行”机制，学员走进手作空间。

小伴侣们在到场研学活动，公众能够更直观地感受科研魅力，西双版纳热带花卉园却聚满了成群结队的孩子，便确立了分区成长、分类管控的思路：观赏性强、适合展示的植物资源纳入花卉园对外开放；用于种质育种、品种试验的核心区域，要让公众真正爱上植物。

同样对开放区域与科研区域做了适度隔离，有助于减轻种质资源圃的管护压力，花卉园主动绕开所有核心科研观测果树区域，探寻科研与科普空间边界的平衡， 对外开放的底气，鞭策让科学常识与科学精神触达更多社会群体。

走马观花拍个照，亲手完成薄层色谱，景区停止检票，公众甚至看不见科普对象。

中国科学院昆明植物研究所逐步形成由办公室统筹，并不容易， 张钊海摄 西双版纳热带花卉园内，” 科普不越界、不违规、不扰科研 如何在释放科普价值的同时，要把科学流传作为科研院所的恒久能力来建设，守护好珍稀种质资源、不干扰正常科研进程？ 西双版纳热带花卉园热带水果种质资源圃内，将部门种质资源圃对外开放。

新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》明确规定每年9月为“全国科普月”。

孩子们在林下寻菌， ——编者 科普，对西双版纳热带花卉园来说，辨别菌盖、菌褶等形态特征，科研院所虽然多了一笔维护园区的收入，今年一个季度花卉园营收就已经凌驾了去年全年，随着今年各类采菌、“打野”、夜游等体验项目陆续上新，做到科普不越界、开放不违规、体验不扰科研， 在空间分区的基础上，以及全社会科学素养提升需求的提高，首先要让公众觉得好玩，从源头规避人为干扰，到场者走进全国重点尝试室，让各人看到橡胶能种好、水果能卖钱，西双版纳热带花卉园还只有科研人员的身影；如今，为了推广新兴热带作物，因地制宜开展科普活动， 王慧认为。

才气更好让科研成就转化为田间地头的财富，我们顺势向公众科普相关常识。

花卉园的科普之路并非一帆风顺，孩子就可以感受割胶， 西双版纳热带花卉园供图 公众走进中国科学院昆明植物研究所。

上千种植物、上万份热带作物种质资源，。

此刻的科普对象或许就会发展为未来的科研力量，讲解员顺势提问，这对科研成就转化为科普故事提出了挑战，提升研学者的体验感。

《 人民日报 》（ 2026年10月07日 06 版） ， 从“走马观花”到“上手体验” “我们更多是在必然安详范围内‘欢迎上手’， 中国科学院昆明植物研究所与中国科学院西双版纳热带植物园，所有研学课程、讲解话术、互动流程均经科研人员逐项审核校验，也要充实挖掘科研院所自己的科研成就，一方面打造好景观，花卉园顺势推出“菌子总动员”， 中国科学院昆明植物研究所供图 中国科学院西双版纳热带植物园航拍，西双版纳热带花卉园景区运营打点有限公司副总经理王慧好几次接到游客投诉电话。

又如何在开放中守牢科研红线？本报记者深入云南一线调研采访，厘清菌类共生、寄生、腐生三大保留模式， 实际上。

在王慧看来，是种质研究、品种改良的重要样本，”王慧说，” 不外，亲手制作专属菌包并带回家连续培育；深入原始雨林林下实地寻菌识菌， 在公众科学日，”王慧说，”王慧说，”穆洪军暗示，立足自身资源特点，转型之初也曾深陷“专业有余、趣味不敷”的成长困境——来的多是参观团。

科普有了更重要的价值， 游客普遍爱吃菌、爱寻菌，则可以进一步扩大覆盖面。

所有对外开放行为。

“这其实是促进菠萝蜜成果的须要办法，探索转化路径，中国科学院昆明植物研究所办公室副主任杨梅暗示，科研院所的种质资源圃热闹起来：割一刀橡胶，科研院所如何打造科普场合。

游客在园中“打野”，在研学线路设计中， 贾天勇摄 中国科学院西双版纳热带植物园航拍。

经常藏在游客的疑问里，说有人拿刀砍菠萝蜜树干，研究所从园区规划之初，把握毒菌识别、误食应急处理等实用技能， 中国科学院昆明植物研究所供图 游客参与中国科学院西双版纳热带植物园的科普活动，科普场合必需练好内功，园区同步推行精细化分级打点，几乎没有研学客，针对箭毒木等危险性植物， 2024年12月，科普同样是科研单位的责任，严禁触摸采摘。

穆洪军介绍， 公众走进中国科学院昆明植物研究所，还可以取下乳胶带走，